- 积分
- 50
- 功勋值
-
- 魅力点
-
- 在线时间
- 小时
- 最后登录
- 1970-1-1
|
80#
发表于 2020-10-2 09:36:34
|
只看该作者
| 来自安徽
作为过来人,表达一下自己的经验总结,不一定适合所有的孩子。那位“杏花微雨”的孩子和我孩子学前经历类似
孩子可以从2岁开始慢慢认字,6岁前具备自主读成语故事,十万个为什么,唐诗宋词等能力,前提是家长要能放下手机远离游戏耐心陪伴教育。
小学阶段是培养孩子兴趣和习惯的阶段,好的习惯可是收益终生;
考虑到中学阶段的压力巨大,建议小学阶段尽可能的让孩子多阅读,古今中外,天文地理,自然人文等等,读的越多越杂越好,面对孩子的疑问,家长一定要耐心解答。后面的中学阶段孩子没有多少时间用来阅读!如果可以的话,建议小学阶段学点奥数,培养一下逻辑思维。小学数学比较简单,加减乘除四则运算会了就够了。中学的数学和物理差距体现在思维上;
好的学习习惯和逻辑思维能力有了,中学阶段不是很难应对,每天不需要熬夜疲劳应对(对照一本或211)。当然了如果想上2+7等985名校,辛苦是必不可少的。 |
|